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【央广评论】校园欺凌视频网络疯传 谁该对“二

admin

  大多数校园欺凌事件都是通过互联网曝光的。不得不承认,网络舆论监督有一定“正”效应,它让事件快速传播并形成舆论场,督促包括政府相关部门在内的涉事各方快速介入,促进事件解决。

  但早就有人说过互联网是一把“双刃剑”,如今飞速发展的移动互联网更是“锋利”,在发挥监督作用时,同样可能产生“负”效应。

  近日,浙江慈溪上林中学一女生被打的视频在网上传播,并持续发酵。在这段长约30秒的视频里能看到,在一间教室里,一名女生被另一名女生连续扇耳光,并拳打脚踢,被打的女生表情痛苦,没有还手。值得关注的是,被打女生的正脸清晰可见。

  4月26日下午,浙江省慈溪市教育局发布通报说,视频内容基本属实,相关部门正在调查。截至4月29日上午,官方尚未通报调查结果,相信定会依法依规处理,还受害者一个公道。打人者当然可恶,但另一个问题同样不能被忽视:视频传播后对受害人造成的“二次伤害”。

  这则打人视频是谁首发至网络不得而知,但不少人最初是通过微信、微博等社交媒体知晓的。当时的视频如前文所述,受害者正脸清晰可见,打人者污言秽语,画面没有经过任何处理。后来甚至有网友补充了打人者和受害学生的详细个人信息。这些内容多为个人社交媒体账号发布,事件发酵后视频被删除。

  试想,受害学生在遭受莫大的侮辱后再次看到视频会是何种感受?她的个人信息被公之于众,对于受害学生和家人来说,这无疑是二次伤害。事后,一位疑似受害学生家长通过网络发声,他感谢媒体和公众的声援,同时也希望网民和网络平台把视频删除,不要影响孩子今后的成长。

  首先当然是打人者,以及恶意将视频传播至网络的始作俑者。校园欺凌事件频频发生,折射出学校教育、家庭教育等方方面面的缺失,理应给予更多关注并拿出切实可行的解决办法。

  其次是发布、转发视频的“仗义出手”的网民。我们无意指责这部分人,毕竟他们本意是为了帮助受害人讨回公道,出于正义的目的。但是为正义发声的同时,不能忽视可能对受害者造成的身心影响,比如可以对视频进行处理,不要暴露受害学生的信息。

  最后是社交媒体等网络平台。我们理解网络平台努力给网民提供高效、便捷的表达意愿渠道的初衷,但任由不经审核的内容肆意传播是相当危险的。特别是校园欺凌事件,基本都涉及未成年人,对这些内容的审核理应严之又严,慎之又慎。网络平台不应该一味追求流量和话题热度,要秉持对受害人、对社会负责任的态度,加强自我管理、自我约束。同时,监管部门也要继续加强对网络平台的监督管理。

  据中国之声《全球华语广播网》报道,教育部等十一部门日前联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》,对学生欺凌进行了明确的界定,规范处置程序,明确不同情形的学生欺凌惩戒措施。

  面对校园霸凌事件,校方不但回避教育监管责任,而且试图“捂盖子”“和稀泥”,难逃玩忽职守之责!